교육심리학 (2교시: 산업안전일반)

산업안전 일반 책이 도착하였다.

2월 8일날 주문하였는데, 2월 19일도착했다.

심지어 스프링도 신청했는데..그냥책으로.. 일단 열공해야겠다.

 

(1) 학습지도의 원리

1.자기활동의 원리(자발성의원리)

2.개별화의원리

3.사회화의원리

4.통합의원리:학습자를 전인적으로 성장

5.직관의 원리

6.목적의 원리

7.과학성

8.자연성:자유로운분위기를 존중

 

(2) 레빈의장이론

1.Behavior =f(P E) , where P=개인, E=환경, 장은 사람과환경

2.청소년을 주변인(Marginal Man)으로 표현하였다.

 

(3) 톨만의기호형태설

1.쥐로 미로실험하였음

2.학습이란 자극-반응(Stimulus-response) 연쇄가 아니라,게슈탈트적인 기호로 인지적지도(Cognitive Map)을 형성하는 과정이라고 주장

 

(4) 조건화실험

1) 파블로프의 개: 고전적 조건화실험

1.시간의원리

2.강도의원리

3.일관성의원리

4,계속성의원리

 

2) 손다이크의 고양이:수단적조건화

1.효과성의법칙(만족,불만족의법칙)

2.준비성의법칙

3.연습의법칙

 

3) 스키너의 강화실험: 조작적 조건화

예) 정적강화 (+) : 칭찬 선물 보3상: 빈도수 증가

      부적강화 (-): 체벌,제제 x : 빈도수 증가